جدول الامتحانات والتقييمات 2025-2026 للعام الدراسي الجديد

جدول الامتحانات والتقييمات 2025-2026 للعام الدراسي الجديد.. تستمر وزارة التربية والتعليم في تطبيق خطتها الهادفة لتطوير التعليم من خلال نظام التقييمات والاختبارات الشهرية، والذي يستهدف مراقبة ومتابعة مستوى الطالب بشكل منتظم ومستمر، لضمان جودة سير العملية التعليمية على مدار العام الدراسي الجديد 2025-2026.

تقييمات وزارة التربية والتعليم 2025-2026

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني انطلاق خطة التقييمات والاختبارات بشكل رسمي بدءًا من يوم 27 سبتمبر الجاري، في خطوة تهدف إلى ضبط العملية التعليمية ومتابعة مستوى الطلاب على مدار العام الدراسي الجديد.

وتتضمن الخطة 24 تقييمًا أسبوعيًا تشمل 3 نماذج مختلفة من التمارين، إضافة إلى 4 اختبارات شهرية، لضمان متابعة دقيقة لتطور أداء الطلاب وتعزيز فرص التحصيل الدراسي.

جدول الامتحانات والتقييمات 2025-2026 للعام الدراسي الجديد

جاءت خطة تقسيم التقييمات والامتحانات على النحو التالي:

1- الفصل الدراسي الأول: 12 تقييمًا + اختبارين.

2- الفصل الدراسي الثاني: 12 تقييمًا + اختبارين.

وسوف توزيع كتيب خاص بكل مادة دراسية يحتوي على جميع التقييمات والأنشطة المنزلية، ليتم تطبيقه على مختلف الصفوف الدراسية، بما يساعد على متابعة الأداء الأكاديمي أولًا بأول.

وأكدت الوزارة أن هذه الآلية الجديدة تأتي في إطار تطوير المناهج وتقديم أدوات عملية للطلاب والمعلمين، بما يحقق تعلّم فعّال ويعزز من فرص الطلاب في التفوق الدراسي.

نظام التقييم المستمر

وأكدت الوزارة إلى أن نظام التقييم المستمر لا يقتصر علي اختبارات قصيرة، بل أسلوب متكامل لقياس مستوى التحصيل العلمي بشكل دوري وتشجيع الطلاب على المذاكرة المنتظمة طوال العام، بدلًا من الاعتماد على امتحانات منتصف أو نهاية العام فقط. ويشمل التقييم المستمر حضور الطالب وانضباطه داخل الفصل، ومشاركته في الأنشطة الصفية والبحثية، إضافة إلى المشروعات التفاعلية التي أصبحت جزءًا أصيلًا من تقييم أعمال السنة.

مواعيد الاختبارات الشهرية للعام الدراسي 2025-2026

طبقا للخطة الزمنية التي أعلنتها الوزارة، يبدأ العام الدراسي في 20 سبتمبر 2025 ويستمر الفصل الأول 18 أسبوعًا (90 يوم دراسة فعلية بعد خصم الإجازات الرسمية).

1- يعقد الاختبار الشهري الأول في الأسبوع الأخير من أكتوبر (من 26 إلى 30 أكتوبر 2025).

2- يعقد الاختبار الثاني في نهاية نوفمبر (من 23 إلى 30 نوفمبر 2025).

3- يعقد الاختبار الثالث في منتصف ديسمبر كمراجعة شاملة قبل امتحانات نصف العام.

وفي الفصل الدراسي الثاني، تستمر التقييمات بنفس النمط:

1- الاختبار الأول نهاية فبراير 2026.

2- الاختبار الثاني نهاية مارس 2026.

3- الاختبار الثالث نهاية أبريل 2026 تمهيدًا لامتحانات نهاية العام.

التوزيع حسب المراحل الدراسية

حددت الوزارة أسلوبًا خاصًا للتقييم في كل مرحلة ( الابتدائية، و الاعدادية، والثانوية):

1- في المرحلة الابتدائية يركز التقييم على قياس مهارات القراءة والكتابة والحساب وتنمية القدرات الذهنية عبر أسئلة قصيرة وعملية.

2- في المرحلة الإعدادية تُعقد اختبارات شهرية تقيس مدى استيعاب الطلاب للدروس المقررة مع التركيز على الفهم والتفكير الناقد أكثر من الحفظ.

في المرحلة الثانوية وخاصة الصفين الأول والثاني الثانوي، تُعد اختبارات تتناسب مع طبيعة المناهج التراكمية وتستهدف مهارات التحليل وحل المشكلات، بينما يحصل طلاب الصف الثالث الثانوي على تدريبات عملية شبيهة بامتحانات نهاية العام لدعم استعدادهم للثانوية العامة.

الامتحانات الشفوية والعملية

ستعقد جميع الامتحانات الشفوية والعملية قبل الامتحانات النظرية بأسبوع على الأكثر، يبدأ التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي من 14 إلى 17 ديسمبر، فيما يكون التقييم النهائي لهما أيام 3 و4 و5 يناير 2026، مع عدم عقد امتحانات أيام 6 و7 يناير مراعاة لأعياد الإخوة المسيحيين.

تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل من 10 إلى 15 يناير 2026، وللشهادة الإعدادية من 17 إلى 22 يناير 2026، و ألا تُقام امتحانات يوم 19 يناير.

دور النظام الجديد في تحسين التعليم

تشدد الوزارة على أن هذه الاختبارات ركيزة أساسية من تقييم أعمال السنة، وتحقق عدة أهداف أبرزها رفع مستوى التحصيل الدراسي، واكتشاف مواطن القوة والضعف مبكرًا لتقديم الدعم اللازم، وتعزيز التواصل بين المدرسة وولي الأمر حول مستوى الطالب، وتقليل رهبة الامتحانات النهائية من خلال تعويد الطلاب على الاختبارات القصيرة بشكل متكرر.

ويدعم النظام مبدأ التعلم النشط الذي تسعى الوزارة إلى ترسيخه عبر تشجيع الطلاب على التفكير النقدي والابتكار بدلًا من الاعتماد على الحفظ، بما يجعل الطالب أكثر استعدادًا للمستقبل.

بهذه الخطة التفصيلية لمواعيد التقييمات والامتحانات 2026، ضمان سير وزارة التربية والتعليم نحو تحقيق عام دراسي أكثر انضباطًا وتميزا ، يضمن رفع جودة التعليم وإعداد جيل قادر على مواجهة متطلبات المستقبل بثقة وكفاءة، مع منح الطلاب وأولياء الأمور رؤية واضحة للمسار التعليمي طوال العام.

نتائج طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية للالتحاق بالجامعات المصرية