رابط نتيجة ملاحق دبلوم الزراعة 2025 بالاسم فقط

تشهد محركات البحث ارتفاعا ملحوظا للبحث رابط نتيجة ملاحق دبلوم الزراعة 2025 بالاسم فقط يترقب طلاب دبلوم الزراعة بمختلف المحافظات المصرية ظهور نتائج الملاحق للعام الدراسي الحالي، وذلك بعد أن أنهت لجان التصحيح أعمالها في الكنترولات تمهيدًا لإعلان النتائج رسميًا عبر الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

موعد إعلان نتيجة ملاحق دبلوم زراعة 2025

وفي هذا الصدد ، أكدت مصادر بوزارة التربية والتعليم أن نتيجة ملاحق دبلوم الزراعة 2025 ستُعلن خلال الساعات المقبلة، حيث يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاطمئنان على مستقبلهم التعليمي والتعرف على الدرجات كاملة من خلال الموقع الرسمي للوزارة.

رابط نتيجة ملاحق دبلوم الزراعة 2025 بالاسم فقط

يمكن لجميع الطلاب الدخول على رابط نتيجة ملاحق دبلوم الزراعة 2025 بالاسم فقط عبر بوابة التعليم الفني من خلال هذا الرابط ،وبذلك تكون وزارة التربية والتعليم قد وفرت طريقة سهلة ومباشرة لجميع الطلاب وذلك للاستعلام عن نتائجهم
إلكترونيًا دون الحاجة للذهاب إلى المدارس، في خطوة تعكس حرصها على التطوير والتحول الرقمي.

خطوات الاستعلام عن النتيجة بالاسم فقط

ومن هذا المنطلق يمكن لطلاب دبلوم الزراعة الدور الثاني 2025 الاستعلام عن النتيجة بسهولة من خلال اتباع الخطوات التالية:

1. الدخول على الموقع الرسمي لبوابة التعليم الفني التابع لوزارة التربية والتعليم .

2. اختيار قسم نتائج الدبلومات الفنية.

3. تحديد نوع الدبلوم (زراعي).

4. اختيار نظام الدراسة (3 سنوات أو 5 سنوات).

5. كتابة اسم الطالب أو رقم الجلوس بدقة.

6. الضغط على زر “عرض النتيجة” لتظهر الدرجات التفصيلية في جميع المواد.

ظهور نتيجة دبلوم الزراعة 2025 برقم الجلوس الدور الأول رسميًا

اعتمد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، نتيجة الدبلومات الفنية «دبلوم تجارة- تمريض- زراعة- صنايع- سياحة وفنادق- نظام 5 سنوات» بنسبة نجاح 40.47% .

وأكد الوزير أن التعليم الفني هو مستقبل مصر الحقيقي، ومحور أساسي من محاور التنمية الشاملة ورؤية مصر 2030، لما له من دور محوري في إعداد كوادر مؤهلة تقنيًا ومهنيًا لسوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى استمرار الوزارة في التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتطوير البرامج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين.

ووجه وزير التربية والتعليم الشكر لجميع كوادر التعليم الفني والطلاب وأولياء الأمور على ما بذلوه من جهد ملموس طوال العام الدراسي والالتزام بالحضور للمدرسة لتلقى التدريبات العملية والدروس النظرية وفقا للخطة الدراسية.

وأشاد الوزير بنجاح التعليم الفنى في الالتزام بتحقيق الأهداف المخططة وفق استراتيجية تطوير التعليم الفني وقد تجلت أحد نتائجها هذا العام الدراسي في امتحان الدبلوم- للمرة الرابعة- بمشاركة ممثلى سوق العمل مع معلمي وزارة التربية والتعليم في لجان التقييم النهائي للطلاب دارسي البرامج الدراسية المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبه في سوق العمل، وبذلك أصبحت علاقة التعليم الفنى أكثر قوة وارتباطا بسوق العمل.

وأثني الوزير بحسن سير أعمال الامتحانات العملية والمعملية والتحريرية للدبلومات الفنية خلال الفترة من 22 مايو إلى 23 يونيو 2025 والتي تقدم لها (849533) طالب وطالبة في (2648) لجنة.

ومن جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية لها سمات خاصة حيث تتعدد مسميات الشهادات بالتعليم الفنى لتصل إلى عدد 24 شهادة، وذلك نتيجة تعدد التخصصات صناعي- زراعي- تجاري- فندقي، ووجود نظامين للدراسة (3 سنوات، 5 سنوات)، ووجود أكثر من أسلوب للدراسة نظامية التعليم والتدريب المزدوج إعداد مهني- التكنولوجيا التطبيقية.

وأعلن نائب وزير وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أهم سمات النتيجة كالأتي:

نظام 5 سنوات: حضر عدد (18938) طالب (4 شهادات) بنسبة نجاح 89.66%
نظام 3 سنوات- عام حضر عدد (497952) طالب (4 شهادات) بنسبة نجاح 63.59%
نظام 3 سنوات- التعليم والتدريب المزدوج حضر عدد (10123) طالب (4 شهادات) بنسبة نجاح 84.67%
نظام 3 سنوات- برامج مطورة وفق منهجية الجدارات حضر عدد (249386) طالب (4 شهادات) بنسبة نجاح 89.63
تكنولوجيا تطبيقية نظام 3 سنوات: حضر عدد (3261) طالب (4 شهادات) بنسبة نجاح 80.65%
تكنولوجيا تطبيقية نظام 5 سنوات حضر عدد (56) طالب شهادة واحدة بنسبة نجاح 98.21
نظام 3 سنوات إعداد مهنى حضر عدد (54435) طالب (3 شهادات) بنسبة نجاح 32.51
بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان- نظام 3 سنوات- (11384) طالب بنسبة نجاح 85.48%
بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان- نظام 5 سنوات- (2) طالب بنسبة نجاح 100%
بلغت النسبة العامة للنتيجة بكافة النوعيات وأنظمة التقدم للامتحانات الآتي: إجمالي الناجحين (595848)

بنسبة (70.47%).
إجمالي من لهم حق دخول الدور الثاني (204761) طالب / طالبة بنسبة (24.22%) إجمالي الراسبين (44928)

بنسبة (5.31%).