يقدم لكم دروسي بلس إجابات الاختبار الاسترشادي شهر أكتوبر الخاص بوزارة التربية والتعليم للغة العربية للصف الأول الإعدادي، في إطار المراجعات الدورية والنماذج التي يهتم الموقع بتقديمها لطلابه .
أولا الاستماع استمع إلى النص، ثم أجب:
(أ) ضع علامة (√) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة غير الصحيحة
اهتم المصريون القدماء بمجالات الطب والهندسة والفلك.
بناء الأهرامات يدل على عبقرية المصريين في مجال الفنون .
(ب) علام يؤكد تاريخ مصر العريق؟
ثانيا: التعبير الكتابي
تخيل أن الدكتور أحمد زويل يكتبُ سِيرةً ذاتِيَّةً عَنْ نَفْسِه فَمَاذَا سَيكتب؟ مُرَاعِيًا عَنَاصِرَ السيرة الذاتية (المُقَدِّمَة – الموضوع – الخَاتِمَة)، واختيار المُفرَدَاتِ والتَّعْبِيرَات الدَّقِيقَة وَالمُناسِبَة وَالتَّسلسل المَنْطِقِي لِلْمَقَالِ، مَعَ إِمْلاء وَخَطْ سَلِيمَيْنِ بِعَدَدِ كَلِمَاتٍ يَتَراوح بَيْنَ (70) – 100) كَلِمَةً.
ثالثا : القراءة
(1) من درس (أسطورة مصرية) اقرأ الفقرة ثم أجب
الانْتِمَاءُ وَالْوَفَاءُ لِلْوَطَن لَيْسَتْ مُجَرَّدَ كَلِمَاتٍ تُقَالُ، بَلْ مَوَاقِف وَتَضْحِيَاتِ، وَقَدْ تَجَلَّتْ هَذِهِ الْمَعَانِي فِي سِيرَةِ الشَّهِيدِ الْبَطَلِ أَحْمَدِ الْمَنْسِيَ الَّذِي اخْتَارَ أَنْ يَعِيشَ بَطَلَا، أَوْ يَمُوتَ شَهِيدًا فِي مِيدَانِ الشَّرَفِ.”
- 1. تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
– مرادف كلمة (تجلت)
عظمت – اضطربت – بانت – کثرت
- 2. أحمد المنسى رسم لحياته اختيارين، فما هما؟
3- ما القيمة التي نتعلمها من سيرة البطل أحمد المنسي؟
(2) القراءة المتحررة: اقرأ الفقرة ثم أجب
” المرأة المصرية هي شريكة البناء والركيزة الأساسية لكل مجتمع مزدهر. تتمتع بعزيمة لا تلين، وتجمع بنجاح بين رعاية الأسرة والعمل. هي منارة للعطاء، ورمز للنضال، ودائمًا كانت في مقدمة الصفوف ترفع راية الوطن”. 1. تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
– مرادف كلمة (عزيمة):
2- ما دور المرأة المصرية في بناء المجتمع؟
عزة – إصرار – غنى – مكانة
-3 علام تدل عبارة “كانت في مقدمة الصفوف ترفع راية الوطن”؟ .
رابعًا النصوص
(1) من نص (وجه الوطن): اقرأ ثم أجب:
قال الشاعر:
رسمنا على القلب وجه الوطن * * * نخيلاً ونيلا وشعبًا أصيلا وصناك يا مصر طول الزمن *** ليبقي شبابك جيلا فجيلا
- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين – مرادف (صناك):
رعيناك – حملناك – وصلناك – بنيناك
- استخرج من النص تعبيرا مجازيًا، و وضحه.
- كيف عبر الشاعر عن حبه لوطنه؟ (2) النصوص المتحررة: اقرأ ثم أجب:
قَالَ الشَّاعِرُ :
1- تخير الصواب
– مرادف (هواها)
بلادي هواها في لساني وفي دمي *** يمجدها قلبي ويدعو لها فمي ولا خير فيمن لا يحب بلاده **** ولا في حليف الحب إن لم يتيم
-2- ما مكانة الوطن بالنسبة للشاعر؟
رياحها – شعبها – حبها – طعامها)
3- استخرج من النص تعبيرًا مجازيًا، و وضحه.
خامسا القواعد النحوية:
1- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين، ثم ضع دائرة حولها
“تحب في وطننا الأصالة”. إعراب كلمة (الأصالة) (فاعل – مفعول به – مضاف إليه – مبتدأ)
2- نعمل بجد لنحقق النجاح. بين نوع الفعلين من حيث التجريد والزيادة.
3- أقبل الجنود على التضحية – أقبل الربح القليل”. بين نوع الفعلين من حيث اللزوم والتعدي.
سادسا: الخط العربي اكتب الجملة الآتية بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى وطني مصر، ما أغلاك حبًا في القلوب وما أعلاك قدرا بين الأمم.
طالع المزيد :
